防控期间我校九年级组按照学校要求，顺利开始了网上教学工作，至今已经开展了一个多月。各班级按照学校总体要求，利用钉钉直播群开展直播授课工作。各班主任通过微信群和电话及时联系学生，统计上网课情况，各任课教师认真搜集网络资源提前备课、认真答疑，学校领导也通过加入各班级钉钉群对各班级网络授课情况进行及时的督导检查，目前直播教学和网上答疑工作均按计划正常开展。现对网课教学开始以来的情况进行总结。
克服困难按时开启直播
春节期间疫情突至，学生按时返校已然不可能。眼看着时间一天一天过去，老师、家长和学生们心急如焚。2月9日九年级组几位老师在年级领导汤跃主任的带领下通过微信群进行了线上研讨，大家对如何开展直播教学工作献计献策，最终确定尝试使用钉钉群直播的方式，开展网上教学。接下来大家分工合作，各班主任依次统计学生家庭网络情况，并对学生进行直播听课软件使用技巧的辅导。很快大家就克服了各种难题，开始了班级“网红”的直播生涯。
群策群力寻找优质备课资源
网课不同于现实中上课，学生能踏实的坐在座位上听课。面对许多基础薄弱、自制能力差的学生们，什么样的课程能吸引他们，能让他们自觉的打开手机认真听课，成了九年级组各位老师面临的重大难题。不过，没有什么能难得住这群进击的九年级老师们，大家把网上搜寻到的优质ppt资源进行交换、修改，很快直播观看的人数逐日增多，效果显现的非常好。
面对现实定时督促、反馈
网上直播授课毕竟是新事物，相比传统授课模式的缺点很多。为了保证九年级的孩子们能够认真听课、认真做作业、认真复习，各位老师、特别是几位班主任们，每日通过微信以及钉钉群发消息、私下电话联系等，各种方式不厌其烦的提醒学生们上课、作业等，使他们尽快能够自觉养成好的习惯。
疫情出现好转，各行业开始复工之后，部分同学自觉性差，家长监管不到位，更加大了各位九年级教师对孩子的监管难度。但是，他们及时把直播授课的数据进行分析，对听课时间短、作业提交不及时的同学进行沟通。
当前，疫情高峰虽然已经过去，但是距离学校开学还需等待上级部门具体通知。距离中考的时间越来越近，不过九年级的师生们也从刚开始的紧张、焦虑、迷茫变成了现在的冷静和成熟。未来他们一定能够在中考的战场上勇夺佳绩、再创辉煌。
