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把时间还给游戏 把游戏还给童年——怀远县幼儿园中班组安吉游戏纪实

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《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:遵循 “以游戏为基本活动”的学前教育发展理念,大力开展“安吉游戏”项目推广工作,实现学前教育优质内涵发展。瞧,怀远县幼儿园中班组孩子们的安吉游戏正在如火如荼的开展着……

游戏是幼儿的天性,创造是幼儿的本能。普通的海绵垫,在成人眼中用处不大,可在孩子们眼中却是最好的“玩伴”。不断创新的玩法让海绵垫已完全超越了它原有的、单一的功能,见证着孩子们在自主游戏过程中的每一步变化与发展,一场关于垫子的游戏探索正在进行中……

汽车、摩托车、自行车、三轮车都有轮子,骨碌碌转动的轮子载着孩子们走向大千世界,五颜六色的轮胎作为幼儿园中常见的低结构材料,成为了孩子们游戏的法宝。在老师的引导下,孩子们探索出轮胎不同的玩法,体验了与同伴合作游戏的乐趣。

小小呼啦圈,圈啊圈。提起呼啦圈,第一印象就是运动的代名词,在幼儿园里,呼啦圈不只是锻炼身体的工具,如果给孩子们一个呼啦圈,他们又会探索出什么样的玩法呢?孩子们围绕着呼啦圈展开了游戏探索,让我们一起看一看萌娃们的表现吧!

在日常生活中,许多物品虽说不起眼,却有着神奇的力量。比如垫子,我们给它施加一些“魔法”,就可以变成孩子们爱不释手的玩具,让我们一起来看看孩子们和“百变垫子”的欢乐时光吧。

积木是世界上最简单,但玩法最丰富的游戏材料。孩子们可以根据自己的游戏意图,任意组合,天马行空地设计无穷无尽的游戏场景,尽情享受想象、创造的喜悦。你瞧!孩子们终于等到了他们心心念念的积木游戏,开始了 “积木游戏旅程”。接下来让我们一起走进孩子们的积木游戏世界吧!

游乐场是孩子们熟悉的活动场地,在综合区里,孩子们面对各种各样的材料,几个高矮不等的木梯,几块长短不一的木板,几个轮胎,将这些材料进行自由组合,一会就拼成了一条充满挑战的路。

因为喜爱,所以投入;因为投入,所以反思;因为反思,所以有了成长!游戏中的孩子:因享受喜悦,而变得投入;因为投入,有了反思;因为一次次的反思,有了进一步的冒险。每一次的经历,都是他们最真实,最快乐的时光。

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