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怀远县第三幼儿园开展“同课异构”教研活动

  为了提高教师的教学水平和实施课程的能力,充分挖掘教材内涵,拓展教师的教学思路,推动教师自我反思、同伴互助、专业引领,探讨在活动中促进幼儿学习和发展的有效方法,近日,怀远县第三幼儿园开展了“同课异构”教研活动。

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  每次教学活动结束后,在教研组主任徐颖颖的带领下,老师们积极研讨,认真反思。首先由执教老师对自己本次教学活动目标的达成度、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了阐述和反思,然后由听课教师进行评课研讨,对活动中的亮点给予了充分肯定,同时对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析,提出了改进的方法。老教师的丰富经验、新教师的开拓创新,在思维的碰撞中,每个人都有了不少的收获。

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  “同课异构”的活动尝试,不仅给老师们提供了丰富多彩的专业交流盛宴,更重要的是,通过活动让大家深切地感受到在“同课异构”的“同”的要求下凸现出的多元各“异”的活动魅力。在提升老师教学能力和反思能力的同时,张扬老师的个性和特长,让老师们在“异构”中感悟自我,学习他人的长处,找到自己的差距,让活动更丰富、更精彩。

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